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Bericht zum Symposium 2006
Im Dialog
Elementare Musik- und Tanzpädagogik im Interdisziplinären Kontext
Orff-Schulwerk Symposium Salzburg 2006
Herausgeber: Barbara Haselbach
- Micaela Grüner
- Shirley Salmon
Mitarbeit: Esther Bacher
Ausgabe: Ausgabe mit DVD
Sprache: deutsch - englisch
Reihe: Musikpädagogik
424 Seiten - Hardcover
ISBN: 978-3-7957-0596-1
Bestell-Nr.: ED 20211 Schott Music
Preis: 39,95 €
inkl. MwSt. und zzgl. Versandkosten
Beschreibung:
Das Orff-Schulwerk wirkt seit Jahrzehnten in pädagogische, künstlerische und
therapeutische Bereiche hinein. In seiner Entwicklung am Salzburger
Orff-Institut und in seiner weltweiten Anwendung wird dieses musik- und
tanzpädagogische Konzept aber auch immer wieder von neuen Theorien und
Praxisphänomenen aus verschiedenen Themenfeldern beeinflusst und inspiriert.
Diese dialogische Situation war das Thema des Internationalen Symposions 2006
"Orff-Schulwerk - im Dialog". Beiträge aus Erziehungswissenschaft, Psychologie,
Musikethnologie, Neurobiologie und Musikpsychologie greifen interdisziplinäre
Fragen auf, die jeden Musik- und Tanzpädagogen in der Praxis beschäftigen.
Beiträge zur Kunstvermittlung stellen "neue Wege zum Publikum" vor.
INHALT
Einleitung
Barbara Haselbach: Zum Konzept des Symposions 2006
Rudolf Nykrin: Dialoge mit dem Orff-Schulwerk
I Beiträge aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen
Erziehungswissenschaften
Horst Rumpf: Die andere Aufmerksamkeit. Über Ästhetische Erziehung im Zeitalter
der Weltbewältigung
Manuela Widmer mit Horst Rumpf: Im Dialog
Martina März: Förderdiagnostik und Elementare Musik- und Bewegungserziehung.
Freundschaft oder Widerspruch?
Sermin Bÿlen, Banu Özevín, Esin Uçal Canakay: Die Auswirkungen des
Orff-Schulwerks auf die Musikerziehung und auf die motivationalen Prozesse im
Musikunterricht der Grundschule
Georg Feuser: Von der Segretation über die Integration zur Inklusion. In
Theoriebildung
und Praxis
Shirley Salmon mit Georg Feuser: Im Dialog
Hans Hermann Wickel: Musik in der Sozialen Arbeit, aufgezeigt am Musizieren mit
alten Menschen (Musikgeragogik)
Michel Widmer mit Hans Hermann Wickel: Im Dialog
Neurowissenschaft
Eckart Altenmüller: Neurowissenschaften im Dialog mit Musik- und Tanzpädagogik.
Zu den neuronalen Auswirkungen musikalischen Lernens
Regina Pauls mit Eckart Altenmüller: Im Dialog
Säuglingsforschung
Karin Schumacher mit Werner Beidinger: Im Dialog
Entwicklungspsychologische Erkenntnisse als Grundlage einer Musik- und
Tanzpädagogik. Erfahrungen aus der musiktherapeutischen Arbeit mit zunächst
dialogunfähigen Kindern
Musikwissenschaft
Polo Vallejo mit Sofia López-Ibor: Im Dialog
Ähnlichkeiten und Unterschiede in der Arbeit von Musikethnologen und Musik- und
Tanzpädagogen
Musikpsychologie
Edwin E. Gordon: Music Learning Theory
Andrea Sangiorgio mit Edwin E. Gordon: Im Dialog
Psychologie
Christa Coogan und Doug Goodkin: Vielfache Intelligenzen und Orff-Schulwerk
II Beiträge zur Kunstvermittlung
Vorträge
Fernando Palacios: Kunst erleben, in Kunst erziehen. Das Staubkorn, das Leben,
die Kunst und der Urknall
Verena Maschat mit Fernando Palacios: Im Dialog
Catherine Milliken: Ein Fest für die Sinne. Über
Zukunft@BPhil, das pädagogische Programm
der Berliner Philharmoniker
Royston Maldoom: Community Dance. Konzept und Praxis
Christin Markovic: Musik und Tanz im Kindermuseum Creaviva, Zentrum Paul Klee,
Bern
Barbara Haselbach mit Christin Markovic: Im Dialog
Klaus Feßmann, Thomas Heuer, Markus Kuchenbuch: Pilot-Projekt ReSonanz&AkzepTanz
Workshops
James Harding: Musik im Dialog mit bewegten Bildern, Licht, Kamera und Aktion
Soili Perkiö: Musik und Bewegung mit Babys
Barbara Haselbach: Musik und Tanz im Museum
Andrea Sangiorgio: Modell einer Verbindung von Orff-Schulwerk und Music Learning
Theory
Manuela Widmer mit Studenten des Orff-Instituts: Spring ins Spiel. Kreatives
Gestalten mit Eltern und Kindern
Künstlerisch-pädagogische Praxis. Aufführung mit Kindern und Jugendlichen
Andrea Sangiorgio, Marco Iadeluca: Kaleidoskop für Perkussion und
Orff-Instrumente
Erika Karez-Knoblich: Momo
Christiane Wieblitz: Hin und Her. Her und Hin
Reinhold Wirsching: Follow the Drinking Gourd
Susanne Rebholz, Josef Wörgötter: Red’ ma drüber
III Künstlerische Beiträge
Konzert Carl Orff Chor
Präsentation von Prüfungsarbeiten von Studierenden und Absolventen des
Orff-Instituts
Keith Terry: Internationales Body Percussion Projekt
Michel Widmer mit Studenten des Orff-Instituts: Klangbaustelle
Rahmenprogramm
IV Anhang
Biografien, Symposionsorganisation, Dank an Mitarbeiter und Sponsoren
Teilnehmer und Nationen, Inhaltsverzeichnis der DVD
http://www.schott-musik.de/shop/1/show,228515.html
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